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2024第十五屆古典與現代國際學術研討會議程表

發布日期 2024-05-20 16:45:00

 

2024第十五屆古典與現代國際學術研討會議程表(2024.05.29更新)

                                  (本大會保有隨時更改議程之權利)

 

 

 

2024 年  6 1 日(星期

時間

日程表

會場

0800-0830

報到

至善樓Z1307

0830-0840

開幕式

文藻外語大學副校長  林淑丹教授

至善樓Z1307

專題演講

0840-0930

主持人:鄭國瑞  教授兼華語學院院長

講者:朴庸鎮 教授

(韓國) 全北國立大學中語中文學科

講題:Knowing the Language and Knowing about the Language

至善樓Z1307

【論文發表】(主持人2分鐘、發表人12分鐘、討論10分鐘)

0940-1040

華語文教學研究

華語文學研究

華語文學研究二

會場AZ1307

主持人: 陳智賢  副教授

(文藻外語大學應用華語文系)

會場BZ1308

主持人: 卓福安  副教授

(文藻外語大學應用華語文系)

會場CZ1310

主持人: 王欣濼 副教授

(文藻外語大學應用華語文系)

林雪鈴、劉怡彣:華語課本中的文化象徵樣本探究—以時代華語為主

(文藻外語大學應用華語文系)

(國立高雄師範大學華語文教學研究所)

鄭國瑞:漢、越史書中的趙佗形象

(文藻外語大學應用華語文系)

施曉筠:《紅樓夢》對情真思想的探索與藝術展現

(文藻外語大學應用華語文系)

陳宜政:大一語文課程新生命,融合SDGs體現USR精神

──此生此世尋找小王子、尋找你

(國立高雄師範大學國文系)

蘇淑貞:論王拓小說〈吊人樹〉的藝術特點與社會意義

(文藻外語大學應用華語文系)

何嘉璐:幻夢與悟道──以《西遊補》與《紅樓夢》為中心

(東吳大學中國文學系)

(線上發表)李詠達:職業導向的非華語學生中文課程的設計:以香港教育大學「幼兒教育專用中文」課程為例

(香港教育大學語文教育中心)

白恒旭、陳黛芬、王國明:一條以終身學習為根基並能持續探索且重構自我的東方「優雅老化」實證之路──以孔子對自我一生之表述進行探討與分析

(東海大學國際學院不分系)

(東海大學教育研究所)

(東海大學工業工程與經營資訊學系)

李少康:從可靠到不可靠——「全孝」還是「不孝」:高明、蔡伯喈與《琵琶記》的讀者反應

(東吳大學中國文學系)

 

陳宗偉:《詩韻集成》辨偽及相關問題

(東方技術學院臺灣瀛社)

 

1040-1100

茶敘

至善樓13

【論文發表】(主持人2分鐘、發表人12分鐘、討論10分鐘)

1100-1200

華語文教學研究一

華語文學研究

華語文教學研究二

會場AZ1307

主持人: 戴俊芬  助理教授

(文藻外語大學應用華語文系)

會場BZ1308

主持人: 陳文豪  助理教授

(文藻外語大學應用華語文系)

會場CZ1310

主持人: 李家豪  助理教授

(文藻外語大學應用華語文系)

林建勳:漢語近義詞分析框架探討

(文藻外語大學應用華語文系)

卓福安:《文鏡秘府論.南卷》之文學本源論辨析

(文藻外語大學應用華語文系)

吳孟翎:多媒體融入「把字句」之語法互動式教學設計

(文藻外語大學應用華語文系

華語文教學碩士班)

鐘明彥:論約定俗成下漢字結構發展之動態性與多元性

(文藻外語大學應用華語文系)

詹秉叡:一個孟子各自表述:朱熹、戴震的「詮釋學」起點

(國立政治大學中國文學所)

范嘉芸:語法導向及數位工具應用之華語教學設計—以「自我介紹」主題課程為例

(文藻外語大學應用華語文系華語文教學碩士班)

張淑萍:臺灣華語中的輕聲表現及變異問題

(臺北市立大學中國語文學系)

 

龔詩堯:所謂伊人,在水一方

——論東方公主安傑麗嘉和杜蘭朵的國籍變化

(國立高雄師範大學國文學系)

洪浩鈞:網路批評語行為探究與教學啟示

-以國立高雄師範大學Dcard校版為例

(高雄師範大學華語文教學研究所)

(線上發表)阮氏翠和:越南学生汉语连词“和”的习得偏误分析--基于AntConc (version 4.2.0)技术

(越南国民经济大学外语系)

謝佳瀅:論馮夢龍「三言」中的「情義觀」

(致理科技大學通識教育學部)

莊凱卉:中德批評語分析——以Google的餐廳評論為例

(高雄師範大學華語文教學研究所)

1200-1330

【午餐】

至善樓13

專題演講

1330-

1420

主持人:卓福安  副教授兼應華系主任

講者:王卓異 終身教授

(美國) 漢密爾頓學院東亞語言文學系

講題:跨文化的懸置、失落、衝突與和解——好萊塢A24公司近年來華裔成長故事影片

      綜述

至善樓

Z1307

【論文發表】(主持人2分鐘、發表人12分、討論10分鐘)

1430-1530

華語文教學研究一

華語文學研究

華語文教學研究二

會場AZ1307

主持人: 林雪鈴  副教授

(文藻外語大學應用華語文系)

會場BZ1308

主持人: 向麗頻  副教授

(文藻外語大學應用華語文系)

會場CZ1310

主持人: 趙靜雅  助理教授

(文藻外語大學應用華語文系)

舒兆民:華語混成式數位課程發展與研製分析--以《樂活臺東089》、《多媒體與華語文》課程為例

(國立臺東大學華語文學系)

莊家瑋:(後)同婚時代的幸福新/逆寫:李桐豪小說〈養狗指南〉、〈結紮〉的同志敘事

(國立中山大學中國文學系)

張由輝:運動華語學習需求分析之初探

(國立高雄師範大學華語文教學研究所)

黃樂怡:運用混合式教學法組織中文傳意科單元教學

(香港科技大學語文教育中心)

陳文豪:商禽詩中鴿子的文學意象

(文藻外語大學應用華語文系)

李沛欣:台式中文—閩南語影響之下的「來去」

(國立臺灣大學華語教學碩士學位學程)

鄭栢彰:運用心智圖於華語古典文學之教學策略以《詩經‧蒹葭》為例演示

(國立勤益科技大學基礎通識教育中心)

劉建志:洪淑苓散文中的閒情逸趣:以《騎在雲的背脊上》散文集為研究對象

(國立臺灣大學中國文學系)

許方玲:指量結構在句子層次結構分析上的教學應用

(國立清華大學跨院國際博士學位學程華語文教學組)

 

(線上發表)劉璐:人工智能輔助商務書信寫作:比較獨立寫作與ChatGPT 協同寫作的文本差異

(香港理工大學中國語文教學中心)

賈尚軒:從張愛玲《紅玫瑰與白玫瑰》看五四時期的愛情觀

(國立東華大學中國語文系)

(線上發表)李文旭:巴西學習者於華語語音習得之對比分析與教學策略

(文藻外語大學應用華語文系華語文教學碩士班)

1530-1540

【茶敘】

至善樓13

【論文發表】(主持人2分鐘、發表人12分、討論10分鐘)

1540-1640

華語文教學研究一

華語文學研究

華語文教學研究二

會場AZ1307

主持人: 鐘明彥  助理教授

(文藻外語大學應用華語文系)

會場BZ1308

主持人: 林建勳  助理教授

(文藻外語大學應用華語文系)

會場CZ1310

主持人: 盧秀滿  副教授

(文藻外語大學應用華語文系)

阮氏秋霞:華語文能力測驗與語法導向教案設計

黎明技術學院國際處)

邱瑞誠:華師之老庄玄學比較自然書寫教學

(明新科技大學共同教育學院)

郭獻尹:論日語母語者的華語發音偏誤──從對比語言學的觀點

文藻外語大學日本語文系

阮清廉:越南初中級漢語的中國大陸課本與台灣出版的課本比較

(文藻外語大學東南亞學系)

游士德:文化教學,「技」、「藝」兩全—以臺灣暗棋華語文化課為例

(中山大學國際處華語教學中心

 

凃品帆:以自媒體影片為真實語料的華語聽力教學設計

-以日籍學習者為例

(文藻外語大學應用華語文系華語文教學碩士班)

劉慧敏:他山之石——中國華語文能力基準的緣起與發展

(臺南市立大灣高級中學)

黃彩雲:亡羊補牢,來得及?來不及?--探索台越跨文化傳播下的「知溝」現象

(文藻外語大學應用華語文系)

佘梓瑜:幼兒華語實體教學模式設計 —以「紅色在哪裡」主題為例

(文藻外語大學應用華語文系

華語文教學碩士班)

 

陸冠州:從企業出題之專題競賽分析產學鏈結對實務教學之作用――以「臺南 400」永續旅遊企劃為例

(文藻外語大學應用華語文系)

朱謙:中國新年主題於海外僑校的活動設計與應用—

以尼加拉瓜你好中文學校為例

(國立台北教育大學語文與創作學系華語文教學碩士班)

17:00

【閉幕式】

文藻外語大學應用華語文系系主任  卓福安副教授

至善樓Z1307