第十一屆古典與現代學術國際研討會：摘要投稿接受論文一覽表
發布日期 2019-03-18 13:27:00
本研討會依108.3.13辦理初審後公告大會接受的摘要一覽表如下：
| 序號 | 投稿者 | 單位 | 論文名稱 |
| 1 | 李旻俐、王季香 |
文藻外語大學華研所 文藻外語大學應用華語文系副教授 |
第二語言學習者跨文化體驗課程之設計與實踐 |
| 2 | 林正昕 | 文藻外語大學華語中心教師 | 海外實習於華語職前教師能力培養之影響──以「2018 年高雄師範大學華語文教學研究所暑期印尼教學實習」為例 |
| 3 | 高婉瑜 | 國立高雄師範大學國文學系教授 | 《洗冤集錄》反義詞的歷時探索 ——以「闊／狹」與「鬆／緊」為例 |
| 4 | 高愷婷 | 台北教育大學華語中心教師 | 語言學習內容本位與教學策略之探究–以跨文化微電影為例 |
| 5 | 鄭國瑞 | 文藻外語大學應用華語文系副教授 | 康有為《廣藝舟雙楫》的宗風觀念 |
| 6 | 龔詩堯 | 高雄師範大學國文學系助理教授 | 《中國英雄》於十八世紀歐洲之初期傳播研究 |
| 7 | 蘇淑貞 | 文藻外語大學應用華語文系兼任教師 | 針對零起點程度外籍學生之華語教學設計 |
| 8 | 鐘明彥 | 文藻外語大學應用華語文系助理教授 | 論造字之別嫌與用字之別嫌 |
| 9 | 卓福安 | 文藻外語大學應用華語文系副教授 | 由劉方平（春怨〉詩之英譯論跨文化溝通的感知落差 |
| 10 | 戴俊芬 | 文藻外語大學應華系助理教授 | 從跨文化溝通來看華語教材與教學 |
| 11 | 陳文豪 | 文藻外語大學應用華語文系助理教授 | 聞一多現代詩學的追求 |
| 12 | 楊惠玲 | 國立金門大學華語文學系副教授 | 生態語言教學之實踐：金門古寧頭聚落的文化記憶 |
| 13 | 許玉敏 | 國立金門大學華語文學系的助理教授 | 試論俄羅斯初級漢語教材詞彙選用及排序 |
| 14 | 林建勳 | 文藻外語大學應用華語文系助理教授 | 牟宗三「分別說」與「非分別說」的分判對智者大師思想的意義 |
| 15 | 林雪鈴 | 文藻外語大學應用華語文系副教授 | 國家教育研究院華語文能力指標應用於教材編撰之思考—以閱讀為主 |
| 16 | 詹詩頻 | 印尼慈育大學中文系教師 | 印尼慈育大學中文系大學部華語教師培訓課程設計初探 |
| 17 | 孔令元 | 文藻外語大學應用華語文系兼任教師 | 華語文教學文字教學法—初論「圖像」與「初文」連結教學法 |
| 18 | 楊惠玲、陳琬鈞 | 國立金門大學華語文學系 | 以時興虛擬遊戲「中國式家長」教文化 |
| 19 | 廖淑慧 | 文藻外語大學應用華語文系副教授 | 台灣外派華語教師的跨文化適應初探—以越南為例 |
| 20 | Thomas Eduard Fliss |
Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Institut für Sinologie und Ostasienkunde （德國明斯特大學漢學系暨東亞研究所） |
臺灣閩南語古典韻文用韻──以《唐詩三百首》之近體詩為例 |