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 多功能中華文化情境教室

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(1)本教室其規劃乃以傳統文人的書房空間為主要設計理念,透過教室週邊展示櫃中的教具,提供教學最直接的效果;仿古文人書案,窗上的窗櫺剪影,都足以增加整室之書卷氣息。在此環境中不論是教學或舉行小型研討,都能使空間達到最為自然的教學效果。
    
(2)本教室可使用在華語教學、中華文化與藝術欣賞課程之用。做為華語教學實習最佳場所者,如「華語文教學示範與演練」、「多媒體與華語教學」、「華語文教材教法」等以教學策略為主之課程,皆適合此教學情境。而文化與藝術性課程的情境使用,如「語言與文化」、「歷代碑帖欣賞與習作」、「中國藝術欣賞入門」、「中國藝術與美學專題」、「中西藝術與美學」等,皆可因為本教室的情境提供,得到最佳的教學效果。
   
(3)本教室附有多媒體資訊講台及單槍投影機的設置,除可提供一般教學外,結合可180°旋轉的攝影機後,就成為一專業的實習環境。學生在試敎時,可利用攝影機錄影存檔,做為日後檢討之用。本教室設立後,於第二、第三年以製作教學有關之教材教具為主,如虛擬顯影立體展示台的媒體製作,影帶製作等,使本教室的設置能夠達到使用的最佳情況。

    

※  學生資源教室
   
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    (1)本系設有資源教室一間,位於至善樓二樓Z205教室,可容納30人,提供師生一教學及實習的良好環境。

   

    (2)開放時間為週一至週五上午8:30至下午17:00。電腦設備可供學生學習製作教材,使用CD、DVD等多媒體教材,並上網查詢最新華語相關訊息。學生還可使用含液晶螢幕的AV播放設備使用教材。

   

    (3)本資源教室同時也可作敎授外籍學生華語的地方,期望透過豐富的資源設備,使本系學生能收教學相長之效。利用特設的空間與設備增加多元的學習機會,培養學生自主學習的習慣。另一方面,資源教室的設置也可以幫助課堂學習有困難的學生,作為一種補救教學場所,藉此學習更多的內容,對於基礎課程和專業課程均有正面的輔助效果。

    

    (4)本資源教室為使儀器設備有效運作,以達到最理想之使用效能,一發現有任何操作上的問題或不正常情形,隨即由系上助理上網通報資訊與教學科技中心之專業維修人員進行維修與保養。

   

                   (5) 本系資源教室自民國94年4月開放至今,學生平均使用頻率為90人次/月,每次每人使用時間之平均為30分鐘至1小時不等。